November
19
November
4
Ինչպես սկսվեց ամեն ինչ
Կարդում և քննարկում ենք տիար Բլեյանի հարցազրույց- հոդվածը:
1. Ո՞ր հարցադրումն էր ամենահետաքրքիրը:
2. Ո՞ր պատասխանը կառանձնացնեիր: Պատճառանաբի՛ր:
3. Այս հոդվածը կարդալով, ի՞նչ նոր բան իմացար կրթահամալիրի մասին:
4. Պատասխանի՛ր հոդվածում առաջադրված հարցին:
Ինչպե՞ս անենք, որ մենք մեր առօրյայով հայտնվենք կրթական պարտեզի մեջ:
Ինչ լուծում ես առաջարկում: Ինքդ ինչպես ես մասնակցում այս նախագծի իրականացմանը:
5. Վերլուծի՛ր հետևյալ արտահայտությունը.
Իմ միջավայրն իմ դպրոցն է
September
5
Իմ հայրենիքն ու աշխարհը
September
3
Եռօրյա ճամբար Արատեսի դպրական կենտրոնում
Վայր՝ Վայոց Ձորի մարզ՝ Արատեսի դպրական կենտրոն
Սկիզբ՝ օգոստոս 25, ժամը՝ 08:00 Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու բակ
Ավարտ՝ օգոստոս 27, ժամը՝ 18:00 Մայր դպրոցի ավտոկայանատեղի՝ Բաբաջանյան 25
Ճամփորդության համակարգողներ՝ Արմինե Աբրահամյան, Էմմա Աղաբաբյան
Օգնական՝ Անուշ Աղաբաբյան
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոցի տարատարիք սովորողներ
September
1
Օգոստոս ամսվա մաթեմատիկական ֆլեշմոբ
May
31
Ամառային ճամբարի աշխատակարգ.2025
Անուն Ազգանուն-Մաքս Առաքելյան
Ջոկատ- 14-րդ
Ջոկատավարներ՝ Շուշան Ալեքսանյան, Ասյա Ծատրյան
Առաջին շաբաթվա ամփոփում
Մայիսի 26
9։00-9։20 Ճամբարային առավոտյան պարապմունք
9։20-10։05 Պարտիզապուրակային աշխատանքներ, ծաղիկների խնամք
9։55-10։05 ընդմիջում
10։05-11։00 Նախագծային աշխատանք`Միկրոկանաչիները մեր կյանքում
11։00֊12։00-լող
12։00-12։50 Բակային խաղեր
12։50-13։30 Աշխատանք Նարեկ Հակոբյանի նախագծով
Այսօր ծանոթացանք մեր ջոկատի մասնակիցների հետ, քննարկեցինք մեր անելիքների հետ: Խնամեցինք դպրոցի և բակի բույսերը:
Մայիսի 27
9։00֊9։20 Ճամբարային առավոտյան պարապմունք
9։20֊10։05 Պարտիզապուրակային աշխատանքներ, տարածքի խնամք
10։55-11։05 Ընդմիջում
11։05֊11։55 Նախագծային աշխատանք`Միկրոկանաչիները մեր կյանքում
11։55֊12։45Աշխատանք Ասյա Ծատրյանի նախագծով
12։50֊13։30 Աշխատանք Նարեկ Հակոբյանի նախագծով
Մայիսի 29
Համբարձման ծեսը Ապարանի ջրամբարում
Մայիսի 30
9։00֊9։20 Ճամբարային առավոտյան պարապմունք
9։20-10։50 Պարտիզապուրակային աշխատանքներ
10։50֊11։05 Ընդմիջում
11։05֊11։50 Աշխատանք Նարեկ Հակոբյանի նախագծով
11։55֊12։40 Աշխատանք Ասյա Ծատրյանի նախագծով
13։00֊13։30 ճամբարային օրվա ամփոփում
Այսօր մի քանի ջոկատներով մարզական հանդիպում ունեցանք Մայր դպրոցում:
May
21
Duolingo
May
21
Հայրենագիտության երրորդ ուսումնական շրջանի ամփոփում
1.Բլոգում տեղադրել հայրենագիտության բաժնի հղումը:
Հայրենագիտություն 5-րդ դասարան
2.Առանձնացնել երրորդ ուսումնական շրջանի այն նախագծերը, որին մասնակցել ես, ինչ կուզենայիր ավելացնել։
Նախագիծ՝ «ՀՀ-ում ապրող ազգային փոքրամասնություններ» Քրդերի մասին
Նախագիծ՝ «ՀՀ-ում ապրող ազգային փոքրամասնություններ» Եզդիների մասին
Նախագիծ՝ «ՀՀ-ում ապրող ազգային փոքրամասնություններ» Մոլոկաններ
Ռիժկովի փողոցի մասին
Նախագիծ՝ «ՀՀ-ում ապրող ազգային փոքրամասնություններ» Ասորիներ
Գերմանացիների մասին
Հին արհեստները Հայաստանում
3.Երրորդ ուսումնական շրջանում մեր քննարկված ուսումնական նյութերից, որն էր ավելի հետաքրքիր, որն էր ավելի դժվար, որը`հեշտ։ Ինչ թեմաներ կուզենայիր լիներ , որ չկա։ Տեղադրիր այն ուսումնական նյութերի հղումները, որոնց առաջադրանքները կատարել ես, որոնք ամենաշատն ես հավանել։
Հետաքրքիր էր Հին արհեստները Հայաստանում
Հավանել եմ Սուրբ Սարգիս
4. Տեղադրիր ճամփորդությունների ամփոփիչ պատումները։
Ուսումնական աշուն
Ճամփորդություն դեպի Արատես
Ճամփորդում ենք
Հայրենաճանաչողական ճամփորդություն դեպի Գյումրի
5. Նշիր ճամփորդության ընթացքում ամենակարևոր երեք կետերը, որոնք պարտադիր են սեբաստացի ճամփորդի համար։
Լինել կարգապահ, չ՛ տրտնջալ, օգնել ընկերոջը։
6.Թվարկիր այն մարզերը, տեսարժան վայրերը, որտեղ հասցրել ես լինել։
Վայոց Ձորի մարզ՝ Արենի սելավատար, Արենի 1 քարանձավ, Եղեգիս գյուղ, Զորաց վանք, գյուղ Արատես, Արատեսի վանք
Շիրակի մարզ՝ քաղաք Գյումրի, Արուճ գյուղ, Արուճի տաճար,քարավանատուն, Մարվարաշենի վանք, Սև Բերդ,
Կոտայքի մարզ՝ Սևաբերդ, Ջրվեժի անտառապարկ
Արագածոտնի մարզ՝ քաղաք Թալին։
7. Ստացած գիտելիքներդ կկարողանա՞ս օգտագործել քո առօրյայում, կենցաղում, ճամփորդելիս։
Այո, իհարկե։
8. Կարողանու՞մ ես ճամփորդական նախագծով աշխատել, google map-ով ճանապարհային քարտեզ գծել։ Մեկ օրինակ դիր այստեղ։
May
21
Вопросы годового отчета
Подготовьте презентацию, видео или аудиоролик «О себе». Ваши работы должны содержать фотографии, картинки, ссылки и т.д.
Вопросы:
- Напишите ваше имя и фамилию.
Макс Аракелян - Сколько вам лет?
Мне 10 лет. - В каком классе вы учитесь? В какой школе?
Я учусь в 5.4 классе. - Какой ваш любимый предмет в школе? Почему?
Мой любимый предмет в школе естествознание, потому что мне всегда интересно узновать новые знания про природу.
5․Расскажите о своей семье.
У меня большая семья. У меня есть папа, мама, бобушка и два брата.
6․Есть ли у вас домашнее животное? Какое ваше любимое животное? Расскажите о нем.
У меня есть собачка. Её зовут Моника. Ей 3 года. Она белая, пушистая, очень добрая. Я люблю играть и гулять с ней в парке.
7․Расскажите о своих друзьях.
У меня есть друзья в школе и водворе. Мой самый близкий друг Давид. Он из нашего двора. Ему 9 лет. Он очень добрый и хороший друг.
8.Какой ваш любимый вид спорта?
Я зонимаюсь каратэ. У меня фиолетовый пояс.
9.Какие книги вы любите читать?
Люблю читать приключенческие книги. Сейчас читаю Гарри Потер, закончил третий часть.
Ваша любимая книга.
Моя любимая книга- книга Роалд Дала Большой Добрый Великан.
10.Участие в флешмобах.
Я участвовал во всех флешмобах.
May
18
Մուտք Միջին դպրոց
1․ Ի՞նչ գիտես Միջին դպրոցի մասին:
Գիտեմ, որ վեցերորդ դասարանից տեղափոխվելու եմ միջին դպրոց։ Այն գտնվում է մայր դպրոցում։
2․ Ցանկանո՞ւմ ես տեղափոխվել Միջին դպրոց, ինչո՞ւ:
Այնքան էլ չեմ ցանկանում, քանի որ իմ ուսուցիչները մնալու են Արևմտյան դպրոցում։ Վատն այն է, որ այնտեղ ուրիշ ուսուցիչներ եմ ունենալու։ Իսկ լավն այն է, որ արդեն մեծացել եմ։
3․ Թվարկի՛ր քեզ ծանոթ ուսուցիչներին, ովքեր աշխատում են Միջին դպրոցում:
Ինձ ծանոթ են ընկեր Դանիելը, ընկեր Տիգրանը, ընկեր Արմինեն, ընկեր Ռոբերտը։
Միջին դպրոցի սովորողներից կարծիք հարցրու իրենց դպրոցի մասին և գրի՛ր, թե ի՞նչն են առավել կարևորում։
4․ Ի՞նչ ակնկալիքներ ունես Միջին դպրոցից։
Հույս ունեմ, որ միջին դպրոցում հեշտ կընտելանամ նոր միջավայրին։